何でバーレッスンってやるんだろう

新学期が始まり一段とレッスンに向かう姿勢が変わったように感じます。

アクロスに３歳から通い今では中学生。
成長を見届けながら講師陣も共に成長している気がします。

クラシックバレエクラスでは「トゥシューズ」を履くという目標があります。履けるようになるには柔軟性と筋力が必要です。どちらも積み重ねた分が体に表れるので言われたことだけをやるだけでは成長のスピードが遅くなります。

「思考する」
自分で考えると言うのは一言だけど難しいことです。

思考するスタートは「何でだろう」という疑問から始まります。

何でストレッチってやるんだろう。
何でバーレッスンってやるんだろう。

疑問を疑問で終わらせない為に質問するのも１つの手です。
「バーレッスンは何で必要なんですか」

「発表会で踊った振り付けの中にバーレッスンでやっていることっていくつあった？」
「３つ」
「最初から踊ってもう一回数えて。」
「あ、全部」
といったやり取りから「答え合わせ」もできます。

思考すると次は逆算思考です。
発表会で上手に踊るにはバーレッスンをもっとできるようになろう。バーレッスンのレベルアップは柔軟性を身につける必要があるからストレッチを頑張ろう。といった具合です。

思考することができるようになると自主練習ができるので成長スピードが早くなります。個人差はあるのでアプローチ方法は異なりますが「思考する」方法は大まかには同じです。

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アクロスで一緒に踊りませんか。

初めての子供バレエ３歳〜３年生
月曜日１７：００〜１８：００

初めての子供バレエ３歳〜３年生
土曜日１１：００〜１２：００

初めてのバレエ4年生~中学生
金曜日１７：００〜１８：００

初めての子供ダンス３歳〜３年生
木曜日１７：３０〜１８：３０

初めての子供ダンス４年生〜
金曜日１８：３０〜１９：３０

初めてのダンス(中高生クラス)
月曜日１８：００〜１９：００

初めてのダンス(大人クラス)
月曜日２１：００〜２２：１５

初めてのバレエ(大人クラス)
火曜日１９：３０〜２０：４５

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